金狮贵宾会学风建设年度报告（2013年）
宣布时间：2015-12-10 浏览次数：
一、学风建设总体情形
我校高度重视学风建设事情 ，一年多来 ，凭证“高校学风建设专项教育和治理行动”要求 ，认真组织学习《教育部关于切实增强和刷新高等学校学风建设的实验意见》（教技司[2011]1号）等文件精神 ，制订和完善学风建设规章制度 ，建设和健全学风建设组织机构 ，接纳种种专项行动落实相关划定 ，通过教育指导、监视约束、查处警示等途径 ，起劲构建优良学风形成的长效机制。
在认真调研的基础上 ，学校制订并下发了《金狮贵宾会学风建设实验细则（试行）》（金狮贵宾会�？啤�2013〕4号） ，建设了学风建设向导小组 ，举行了周密详尽的事情安排。学校各职能部分、各学院起劲行动 ，认真落实事情 ，连系各自事情现实 ，举行深入发动。经由全校上下的配合起劲 ，学校学风建设事情取得了显着的效果。
总体看来 ，我校学风建设事情希望顺遂 ，阶段性效果较量突出 ，全校师生员工对学风建设事情的熟悉和重视水平进一步增强。但学风建设是一项重大的工程 ，不可能一蹴而就 ，许多事情仍有待进一步刷新和完善 ，学校将在下一阶段继续推动落实。
二、开展的事情和效果
1.制订和完善学风建设规章制度
凭证教育部文件要求并连系自身现实 ，学校出台了《金狮贵宾会学风建设实验细则（试行）》（金狮贵宾会�？啤�2013〕4号） ，建设了学术行为规范制度和学风建设责任制度 ，完善了不端行为查处机制 ，推动院系学风建设相关制度的出台 ，在制度建设方面取得了显著效果。
学术行为规范制度方面：科学研究、学术论文揭晓、学术效果申报、学术评价、学术争鸣等一系列活动的规范制度已逐步建设。详细包括：举行科学研究的规范性要求；申报、完成科研项目的程序和规范；学术引文的规范性要求；举行学术效果申报的规范性要求；举行学术评价的原则和制度。
学风建设责任制度方面：学校和相关职能部分、组织机构的责任分工已基本明确。学校在学风建设方面应推行的职责包括：制订学术品德规范和相关政策 ，对违反学术品德的情形的给予纪律处分或组织处置惩罚等。学校相关职能部分在学风建设方面也须推行各自职责 ，包括科学手艺研究院、研究生院、人事处、纪委办公室、教务处、学生处 ，均须凭证教育部学风建设相关文件和学校相关文件 ，连系各自情形 ，建设和完善部分性规范性制度 ，并认真落实实验 ，构建学风建设事情的长效机制。
不端行为查处机制方面：学校通过《金狮贵宾会学风建设实验细则（试行）》（金狮贵宾会�？啤�2013〕4号） ，对学术不端行为的投诉、举报、受理、视察、认定、处置惩罚、申诉以及回避和保密等相关制度举行了详尽和明确的划定。
院系学风建设制度方面：院系凭证教育部学风建设相关文件和学校相关文件 ，连系各自情形 ，制订、修改了专门的规范性文件 ，包管学风建设各项划定在下层得以落实。
总之 ，一系列制度的健全和完善使学校学风建设事情有章可循、有制度可依 ，增强了事情的规范性和可操作性。
2.建设健全学风建设的组织机构
凭证上级要求和现真相形 ，学校健全了学风建设的组织机构 ，建设了学风建设向导小组 ，专门认真学风建设相关事情的安排和落实。目今 ，落实学校学风建设事情的组织机构主要是学术品德委员会和学风建设向导小组。
（1）学术品德委员会
凭证《金狮贵宾会学术品德规范》（金狮贵宾会�？啤�2009〕7号）和《建设金狮贵宾会学术品德委员会的通知》（金狮贵宾会�？啤�2009〕8号） ，我校专门建设了金狮贵宾会学术品德委员会 ，主要认真校内学术不端行为的受理、视察和认定。
校学术品德委员会由崔翔教授任主任委员 ，成员由校学术委员会委员担当。
校学术品德委员会下设办公室 ，办公室挂靠校学术委员会 ，办公室主任由校学术委员会秘书长担当。
（2）学风建设向导小组
凭证《金狮贵宾会学风建设实验细则（试行）》（金狮贵宾会�？啤�2013〕4号） ，我校建设了学风建设向导小组 ，主要认真学校学风建设事情的总体安排和政策制订 ，指导、组织、监视学校学风建设一样平常事情 ，协助学术品德委员会对学术不端行为举行视察和处置惩罚。
学风建设向导小组组长由校长刘吉臻教授担当 ，成员由相关校向导 ，科学手艺研究院、研究生院、人事处、教务处、学生处、纪委办公室等部分认真人及各学院（系）主要认真人组成。
学风建设向导小组下设办公室 ，挂靠科学手艺研究院。办公室的职责包括：制订并完善学校学风建设实验细则；组织协调学校学风建设、学术品德方面的宣布道育活动；检查学院（系）和研究机构的学风建设事情；宣传科研诚信、治学严谨的团队与小我私家的先进事迹；学校学风建设专栏网站的建设和维护；学校学风建设年度报告的撰写；学风建设向导小组交办的各项事情。
3.实验一系列学风建设专项行动
一年多来 ，学校实验一系列专项行动 ，进一步细化和落实学风建设各项制度。专项行动主要包括：
（1）学风宣讲活动
凭证学风建设事情安排 ，学校多次组织向导、专家、教授、先生开展学术品德与学风建设宣讲活动 ，向全校师生宣讲科学精神、学术品德、科研伦理和学术规范。从2012年年头至今 ，共组织科学品德和学风建设宣讲教育活动5次 ，举行专题报告会4场 ，学风表扬大会1次 ，共计9410人次。
宣讲既有全校规模的 ，也有院系、班级规模的；宣讲工具既包括西席 ，也包括研究生和本科生；宣讲内容既有正面的教育启发 ，也有对不端行为查处案例的反思。种种宣讲活动使宽巨匠生充分熟悉到了学术品德和学风建设的主要意义 ，并起劲自觉地加入到学术品德和学风建设活动之中。
（2）学风建设专栏网站的建设
凭证学风建设事情安排 ，学校专门开发了学风建设专栏网站 ，网址http://www.ncepu.edu.cn/channels/47.html。
网站设典范案例、事情动态、规章制度、师生风范、组织机构五个栏目。“典范案例”主要关注新近爆发的学术不端行为案例 ，“事情动态”主要关注学风建设活动的最新希望 ，“规章制度”主要利便全校师生盘问学风建设主要制度性文件 ，“师生风范”主要对学风建设事情中涌现出的先进小我私家和先进事迹举行报道 ，“组织机构”主要先容学校学风建设事情的认真单位及其职责。专栏网站的建设 ，进一步推动了学风建设事情的落实。
（3）学风建设先进事迹报道
学�Ｆ鹁⒖寡Х缃ㄉ枋虑橐岳� ，涌现出了一大批治学严谨、考究诚信的模范人物和教书育人、无私贡献的先进事迹。学校对这些先进人物、先进事迹举行了一系列宣传和报道 ，包括：曾鸣、刘石、张建华、崔翔、杜小泽、付忠广、林碧英、白焰等专家教授 ，以及工程项目治理教学团队、自动化专业教学团队、“电站装备状态检测与失效预防”教育部立异团队等许多小我私家和团队以及他们的先进事迹。通过宣传他们的先进事迹 ，起劲在学校营造求真务实的文化气氛。
三、保存的问题和缘故原由剖析
经由一年多的起劲 ，学校的学风建设事情取得了一定的效果 ，但也保存一些问题和缺乏。
1.学风建设制度有待进一步细化和完善
学校的种种学术行为规范制度尚不敷详尽 ，仍有一些学术行为规范没有建设起来；学校部分部分和下层的规章制度也需要加速出台；处置惩罚学术不端行为的制度仍有待进一步细化和完善 ，以包管对违规行为具有约束力和威慑力。
2.学风建设的宣布道育力度尚显缺乏
学�？沟难Х缧嫉烙疃〉昧艘欢ǖ男Ч� ，但力度仍然缺乏；宣讲活动的形式较量简单 ，多以教学和分享履历为主 ，不敷新颖 ，不敷多样化；专栏网站和先进人物、事迹的宣传力度也显缺乏。
四、刷新的步伐和建议
学风建设专项行动实验一年多来 ，在学校党政向导的高度重视下 ，通过全校师生的配合起劲 ，我校的学风建设已取得了显著效果 ，营造了较好的学术气氛。但还需要进一步深入和强化 ，主要从以下几个方面起劲：
1.继续增强组织向导
新的形势对高等学校增强学风建设 ，包管育人质量提出了新的使命和要求。学校将继续明确新时期增强学风建设的须要性和紧迫性 ，强化向导干部和师生群众对学风建设事情主要性的熟悉 ，一直增强培育优良学风的历史使命感和社会责任感 ，接纳切实有用步伐 ，把事情落到实处。
2.进一步完善治理制度
学校将进一步细化学术行为规范制度 ，建设长效机制 ，增强可操作性 ，阻止形式化。催促学校相关部分和下层各单位继续连系各自情形 ，进一步细化和落实学校的规章制度。继续完善科研诚信评价机制 ，建设健全专门惩办学术不端行为的制度性划定 ，包管对违规行为的约束力和威慑力。
3.进一步增强宣传指导力度
学校将进一步加大对学风建设主要意义的宣传 ，在师生中起劲推行学术行为、学术品德自律、自检行动。进一步加鼎力大举宣传师德高尚、学风优良的先进师生事迹 ，通过专题报告、钻研、论坛等多种形式对学风建设问题睁开普遍而深入的讨论。学�；菇幽筛扌昂途哂屑だ缘幕疃吹髟枚诘钠鹁⑿� ，好比将科学品德和学风建设融入征文角逐、辩说赛等形式中去 ，在寓教于乐的同时 ，抵达教育的效果。
总之 ，学校将继续高度重视学风建设事情 ，一直完善学风建设体制机制建设 ，把学风建设各项事情落到实处 ，起劲营造风清气正的育人情形和求真务实的学术气氛 ，推动学风建设事情一直生长。